2018-03-19 15:40:17 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图
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2018吉林公务员考试申论热点|范文:网民低龄化现象(3)
数据不如现实来得生动。倘若留心身边便会发现,儿童接触互联网的程度远远超出我们的想象。两三岁的娃娃,怀里抱着手机,语音聊天玩得倍儿溜;四五岁的孩子,指尖熟练解锁屏幕,各种程序得心应手;更别提已经上学的小学生,玩游戏、看视频、录直播分分钟搞定。而这“小小屏幕”更俨然成了一些家长的“终极武器”——孩子吵吵闹闹,扔个手机,立马安静;孩子要这要那,扔个iPad,大人瞬间“解放”。有人戏称,这代孩子是“被电子保姆带大的”。出生于网络蓬勃兴起的时代,互联网已经融入了孩子们的成长轨迹。
当孩子成长遭遇“互联网+”的变量,我们该如何应对?对家长来说,一方面应掌握孩子使用电子产品的情况,对其上网行为进行有效管理,限制某些浏览内容;另一方面要丰富孩子的课余生活,劳逸结合,降低孩子对屏幕的依赖。而学校作为学生接受教育的主要场所,有义务对学生进行有益的引导,让学生更及时、深入地了解互联网,认识其利弊,以更理性地选择自己的行为。
就社会而言,应该为辨别力和自控力尚缺的孩子提供风清气正的网络环境。无论是以盈利为目的的个体经营者、企业,还是每一个网民个体,都应该有一份社会责任感。
在国家层面上,政府部门应该制订相关法律法规,为网络社会立规,划定红线;对网站及网游进行分级,鼓励开发适合未成年人的网络应用产品和特定服务。同时,相关部门也应该加大整治力度,为孩子创造一个健康的网络环境。
“儿童宛如野生植物……他的成长是有机的、自然的。”给生活和成长留出空间,带着孩子从网络世界里探出头来透透气,你会发现,“蚂蚁搬家”里蕴含着多么丰富的故事,“蜻蜓低飞”划出了多么美丽的弧度。这样生机盎然的生活,在“1024kb”的世界里永远无法找到。
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