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2018吉林公务员考试行测资料:分析推理新题型分析

2018-03-19 15:12:10 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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2018吉林公务员考试行测资料:分析推理新题型分析

  随着时间的临近,我们刚刚经历2018年的国家公务员考试,2018年的吉林省公务员考试又悄悄的到来,本文作者针对2017年与2018国家公务员考试以及2017年吉林省公务员考试中判断推理中的分析推理中“复合题”的出现进行总结。

  2017年国家公务员考试复合题

  根据所给材料,回答106~110题。

  某办公室有王莉、李明和丁勇3名工作人员,本周有分别涉及网络、财务、管理、人事和教育的5项工作需要他们完成,关于任务安排,需要满足下列条件:

  ①每人均至少完成其中的一项工作,一项工作只能由一人完成;

  ②人事和管理工作都不是由王莉完成的;

  ③如果人事工作由丁勇完成,那么财务工作由李明完成;

  ④完成教育工作的人至少还需完成一项其他工作。

  到了周末,3人顺利地完成了上述5项工作。

  106.以下哪项的工作安排符合上述条件?()

  A.王莉:教育、财务; 李明:人事、管理;丁勇:网络

  B.王莉:网络; 李明:人事、管理、财务;丁勇:教育

  C.王莉:管理、网络; 李明:教育、人事;丁勇:财务

  D.王莉:网络; 李明:教育、管理;丁勇:人事、财务

  【答案】A

  【解析】第一步,确定题型。题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。题干条件确定,选项信息充分,优先使用排除法。根据②可知,管理不是王莉完成的,排除C项;根据③可知,人事由丁勇完成→财务由李明完成,排除D项;根据④可知,完成教育的人还需完成其他工作,排除B项。因此,选择A选项。

  107.如果李明只完成5项工作中的一项,那么包括该工作的所有可能性是以下哪项?()

  A.财务

  B.人事、管理、财务

  C.人事、网络

  D.人事、财务

  【答案】D

  【解析】由最大信息“人事”为突破口,由题③推知:丁人→李财,由题②可推出:-丁人→李人,因此,李明至少要完成财务或人事当中的一项,不能只完成管理,也不能只完成网络,可以排除B.C项。再对比A.D选项,只需检验李明是否可以只完成人事即可。如果李明只做人事,则不做管理工作,根据②可知,王不做管理,所以,丁做管理。那么,王完成其余工作即可满足条件,故排除A。因此,选择D选项。

  108.以下哪项中的任务不可能均由李明完成?()

  A.教育、人事、财务

  B.教育、人事、网络

  C.教育、管理、网络

  D.教育、管理、财务

  【答案】解析

  【解析】由107题可知,李明至少需要完成财务或人事当中的一项任务,观察选项发现,C项二者均没有包含,比较特殊,因此可以从C项入手考虑。假设李明需要完成C项教育、管理、网络的话,那么还需要在财务或人事当中至少选择一个,意味着李明至少需要完成四项任务,只剩余一项任务。一项任务无法满足①每人均至少完成其中的一项工作,因而C项与题干相矛盾,不能均由李明完成。因此,选择C选项。

  109.以下哪项中的任务不可能均由丁勇完成?()

  A.网络、人事

  B.财务、管理

  C.管理、人事

  D.教育、管理

  【答案】A

  【解析】用选项代入法。假设网络、人事都是丁完成,由③可以推出财务由李负责。而由②管理不由王负责,而丁也不负责管理,所以管理由李完成,那么李负责财务和管理两项。则王只能负责教育,这与题干条件④“完成教育工作的人至少还需完成一项其他工作”相矛盾。所以A选项不能成立。因此,选择A选项。

  110.如果管理工作和网络工作是由同一个人完成的,则以下哪项是可能的?()

  A.财务工作是由丁勇完成的

  B.管理工作是由李明完成的

  C.教育工作是由李明完成的

  D.人事工作是由丁勇完成的

  【答案】C

  【解析】第一步,确定题型。题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。由②可知“人事和管理工作都不是由王莉完成的”,再根据提问句中的“管理和网络是同一个人完成”,那么王肯定不负责管理、网络、人事3项工作,那么王做的工作有两种情况:负责财务和教育2项工作或只负责财务。不管哪种情况,王一定会负责财务,排除A;由王负责财务可知,李不负责财务,根据③,推出丁不负责人事,只能李负责人事,排除D;则剩余管理和网络需假设:假设李负责管理和网络,则李需要完成人事、管理、网络,王需完成财务,丁则完成教育,与④矛盾,说明该假设不成立,则丁负责管理和网络,排除B。因此,选择C选项。

  2018年国家公务员考试(复合题)

  根据以下材料,回答106~110题。某学院在开学之初,特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门,除一门课程可以开设两次之外,其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件:(1)艺术课程至少有一次安排在第3天;(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日;(3)第1天或第2天中至少有一天安排统计课程;(4)哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天;(5)开设两次的课程不能安排在同一天,也不能安排在第3天,其中一次要安排在第4天。

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