2017-06-06 09:28:06 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林省农村义务教育阶段学校教师
吉林省2017年＂农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划＂实施方案
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吉林省2017年"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"实施方案
各市(州)、长白山管委会，梅河口市、公主岭市、各设岗县(市、区)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各有关普通高等学校：
为贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，按照《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅函〔2017〕4号)要求，继续推进我省2017年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)实施工作，根据国家相关规定，结合我省实际，制定本实施方案。
一、“特岗计划”目标和实施原则
实施“特岗计划”是贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)精神，落实《吉林省乡村教师支持计划(2015-2020年)》(吉政办发〔2015〕71号)要求，切实加强农村教育，破解城乡教育二元结构，促进义务教育均衡发展和高校毕业生就业的战略性举措。通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资老化和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。按照“统筹规划、创新机制、合理配置、科学管理”的要求，遵循以下原则，积极稳妥地推进“特岗计划”实施工作。
1.实施“特岗计划”要与中小学教师编制管理相结合。“特岗计划”应在省统一为各地核定的中小学教职工编制内实施。设岗县(市、区)必须是农村师资力量不足、结构性矛盾突出，能确保在3年内通过自然减员和清理挤占教师编制的地方。服务期满经考核合格、且自愿留在本地学校继续任教的特岗教师，在核定的编制内安排教师岗位，并正式聘用。
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