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2016年吉林省特岗教师考试教育综合基础知识试题解析(4)

2016-07-17 15:17:34 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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2016年吉林省特岗教师考试教育综合基础知识试题解析(4)

  四、论述(共6分)

  23.【解析】

  1.备课

  备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。备课内容包括:钻研教材,了解学生和制订教学计划。

  2.上课

  上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。

  3.课外作业的布置和批改

  通过作业的检查与批改,教师可及时发现学生的知识或技能缺陷,加以纠正,并作出评价,对学生的进一步学习提出建设。教师布置作业时,应遵守下列要求:

  (1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力。

  (2)作业分量要适当,难易要适度。

  (3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。

  (4)教师应经常检查和批改学生的作业。

  4.课外辅导

  课外辅导是对课的补充和延伸,它的内容有:给学生解答疑难问题;给学习有困难的学生或缺课的学生补习;指导学习方法;对尖子学生作提高性指导;为有学科兴趣的学生提供课外研究的帮助;开展课外辅助教学活动,如参观、看教学影片或录像;指导学生的实践性和社会服务性活动等。辅导的方式主要有集体和个别辅导两种。

  5.课业成绩的检查与评定

  学业成绩的考查与评定,俗称测验或考试,是以测验的形式定量地评定学生个人的能力得到的结果。学校通过对学生学业成绩的测量和评价,可以检查教学的完成情况,从检查中获得的反馈信息,可以用来指导、调节教学过程和学习过程,从而改善教学,提高质量。

  五、案例分析题(6分)

  【参考要点】

  (1)直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则

  (2)可从新课改下的学生观、教师观、师生观角度,结合教学实际去展开论述。
 

以上考试试题内容均来自考生回忆

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