2016-06-06 13:26:46 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图
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学会议论文破题 ——以2011年江苏作文“家底”为例(2)
大家是否想过，这些问题的背后是什么?事实上，目的除了是为了缓解尴尬以外，双方也在通过这些问题来了解彼此的家庭底细——“家底”。
在2011年江苏的申论考试当中，大作文的题目即为“家底”。但是这里的“家底”我们是否还可以围绕着自身的基本家庭底细来展开论证?答案必然是否定的。因为在题干当中明确的告知要“结合给定资料”来作答，因此这里的家底需要窥探的是材料中透露给我们的信息。
二、宏观把握材料
接下来需要对材料进行宏观整理，用来把握材料信息。但是这个步骤在真正考试时只需在材料两侧空白处简要批注即可，无需将段意详细写出来，会十分浪费时间，在这里较为详细的书写下来以便考生们更直观的把握材料信息。主要内容如下：
| 材料1 | 2010年进行了第六次人口普查，它可以把握国情国力，为促进经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。 |
| 材料2 |
①人口规模不断扩大，为经济发展与城市建设提供人力资源。 但家中 公共资源承载负担，产生城市管理难的问题。 ②幼儿园等城市配套设施存在“入园难、入园贵”的问题。 ③睡城问题引发交通拥堵，社会管理难。政府应扶持本地就业，社区考虑自治组织参与管理。 ④现代化中心城区建设逐渐完善，但公厕等基础设施不足，分布不合理。 ⑤人口密度大，资源与环境承载接近极限，社会管理难度极大。 ⑥人口素质偏低。 ⑦人口结构失衡。 |
| 材料3 |
①人口虚假增长：部分地方政府用“禁止上户口”的方式遏制超生；一人多户、有户无人；隐瞒死亡人口；户口登记手段落后。 ②人口结构不均衡，男女比例失调，原因为传统挂念与医学技术进步。 |
| 材料4 |
①人口学快速发展的原因。 ②人口普查是搜集人口资料的一种科学方法，可以摸清人口家底。 |
| 材料5 | 人口普查过程当中遇到的各种问题。不配合、信任危机、人户分离、入户难、人户分离。对此普查人员与社区相关人员可采取必要措施解决。 |
| 材料6 | 人口老龄化问题及其带来的周边问题：“4-2-1”家庭结构养老难，老无所依。 |
| 材料7 |
①“4-2-1”家庭结构养老难。 ②社区中经过培训的护工Z女士是养老问题解决的得力助手。 |
| 材料8 | 老龄化问题严重，老有所养需要个人、家庭、社区、社会齐合力。 |
乱!是的，梳理好材料后，会发现材料构成非常混乱没有逻辑性，不要忘记申论考察的初衷就是让考生快速的从凌乱的材料当中抓住有用的信息，并提取、整合的能力。因此，现在需要做的是重新组合材料，并从这些凌乱的材料当中，找出能够破解主题的线索。
兼并重组后会发现：
| 材料 | 主题 |
| 1、3、4、5 | 人口普查的相关问题 |
| 2 | 人口增多带来的问题 |
| 6、7、8 | 人口老龄化带来的问题 |
重组后的材料与“家底”有什么关系?
三、开始破题
我们重新观察材料1，提到了“人口普查是国情国力的调查”，这意味着人口普查不是目的，最终目的是了解我国的国情国力。材料4当中则首次提到了“家底”这个词汇。原文为“人口普查作为当今世界搜集人口资料的一种最基本的科学方法，世界各国为摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、彩礼收集详细信息。”这里其实主题词“家底”已经出现了，并且文章再次提示，人口普查只是方法一种方法，目的是摸清家底。所以在材料1、3、4、5当中，人口普查出的我国的现状才是真正的家底，也就是我国的国情国力。材料2的人口问题和材料6、7、8体现的人口老龄化问题其实也正是我国的国情国力。
因此，“家底”在即将下笔的议论文当中一定是围绕着材料中体现出的我国国情国力来展开的。如果文章的主题为人口普查或者养老问题等其他问题，可以判定为偏题。因为他们只是“家底”的一部分。
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