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国考、省考申论备考指导——阅读材料中的精读和略读法则

2015-08-26 10:00:49 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图

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国考、省考申论备考指导——阅读材料中的精读和略读法则

　　关于申论，无论国考、联考还是省考的申论材料，字数均在七千左右，这么多的材料令考生在紧张的考场上慌乱不知所措，甚至阅读耗费的时间比答题时间更久，这是因为阅读“不得法”所造成的。

　　此篇文章主要是针对如何提高阅读速度，把握好精读和略读的关系，快速有效地分析和处理材料中的有用信息，以期达到事半功倍的效果。

　　一、精读法则

　　(一)精读首尾句

　　首尾句一般意义上就是此段材料的中心主旨，能够表达段落内容的关键句子，阅读的时候必定精读，勾画出对答题有帮助的关键信息。这里涉及到一个问题，那就是在勾画的时候事先要阅读申论后面的作答题目，根据题目的要求来阅读和勾画信息。简单地来说就是问什么，重点读什么，然后勾画出重点，这样就做到了目的阅读。

　　(二)精读观点句

　　观点句一般意义上是说材料中涉及到某些人的观点表达。这部分人的观点一般来说主要有政府领导观点、专家学者观点、群众百姓观点等。不同主体的观点表达的信息内容是不同的，这个还是要根据问题来判断，做出勾画和标记。

　　(三)精读论点句

　　论点句主要是在议论的段落中，能够清楚地表达段落中心论点的句子，这些句子一般有个共同特征，就是论点句的前后总有大篇幅的说明材料，这些材料一般上多为事件，或者数据。因此，论点句会呈现出“论点在前，论据在后。”或者“论据在前，论点在后。”的状态。

　　二、略读法则

　　(一)略读案例

　　案例在材料中一般主要表现为国外地区和国内地区的事件。这些案例所起的作用一般有三种：一是做论据，证明论点;二是做对比，指出问题;三是做参考，提炼对策。这里需要略读的部分也就是第一种情况，用来做论据，证明论点的部分可以略读，快速阅读，不需要把握细节。

　　(二)略读数据

　　数据在材料中表现出一大堆直观的数字，而非文字。这些数字所起的作用一般有两种：一是做论据，证明论点;二是做比较，指出问题。这里需要略读的部分和案例一样，就是做论据的数据。

　　二、实践应用

　　现以2009年北京市申论第一题为例，做出详细解析说明。

　　一、根据给定材料，概述我国酒后驾车现象屡禁不止的主要原因。(25分)

　　要求：概况准确、语言简练，字数不超过200字。

　　以下为申论部分材料：

　　2008年，我国道路交通事故死亡人数为73484人，平均每小时就有8人丧命，从1998年开始，每年死于交通事故的行人超过2万人，约占总交通事故死亡人数的30%，而在城市，行人死亡的比例高达50%左右。一些斑马线甚至变成了“死亡线”：2009年5月12日，杭州市一辆在市区道路上狂飙的三菱跑车撞飞一位正在过斑马线的浙江大学毕业生谭×;7月30日凌晨，兰州市一辆飞驰的黑色桑塔纳将下班回家途中正穿行斑马线的曹×撞飞后逃逸;8月15日，福州市一辆黑色轿车撞伤走在斑马线上的一男一女，事发后，肇事者的朋友竟称：“没事，这是小事情，无非给伤者一个补偿，能了就OK了嘛。”

　　解析：画线为精读观点句，但要概括成：部分驾驶员的交通安全意识淡薄。此信息是酒驾屡禁不止的原因之一。没有勾画的为略读案例和数据。

　　兰州一位白发苍苍的古稀老人，在其所住小区门前的斑马线上，手持砖块，在不到4小时之内怒砸14辆闯红灯的违章车。此事引起近八成的网友支持。支持者认为：虽然老人的行为从法律角度看是不合法的，但在道德层面上却是合情合理的。其实，近年来兰州市交警部门对维护斑马线的安全也做了不少工作，但仍难让市民满意。“大张旗鼓的整治行动大都一阵风，没有建立长效机制。”家住兰州的一位市民说。

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