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教育心理学的重点人物

2014-09-17 09:57 教师招聘考试 http://jl.huatu.com/jiaoshi/ 作者:吉林华图 来源:华图教育

【导读】教育心理学的重点人物

  吉林华图提醒大家,吉林省2014年下半年中小学教师资格考试(笔试)公告已经发布,大家可以登录吉林华图官网http://jl.huatu.com/进行查看,同时我们为大家准备了大量的考试辅导资料。

  全国教师资格证统考虽然进行了考试科目,考试内容等的规范,仔细推敲,大家不难发现,教育基础理论知识依然是重中之重,这部分知识如珍珠般散落在传统的教育学和教育心理学之中,所以,针对统考后这部分知识的准备,还是离不开教育学和教育心理学,这传统的两门学科。

  很多学生在备考中会抱怨说教育领域里的人物和观点太多了,很容易混淆,张冠李戴,那在这里帮大家整理一下教育心理学中常考的那些人和事,希望能有助于大家备考。

  1.1903、桑代克,教育心理学之父——《教育心理学》

  2.1924、廖世承——我国编写第一本《教育心理学》

  3.劳伦兹——印刻现象——关键期的发现

  4.皮亚杰——认知发展理论,四阶段:感觉动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

  5.维果斯基——最近发展区

  6.埃里克森——人格发展理论——8个阶段

  7.加涅——学习层次分类和学习结果分类

  8.比纳、西蒙——比纳-西蒙智力量表(法国)

  9.推孟——斯坦福-比纳量表——智商

  10.韦克斯勒——韦氏量表——离差智商

  11.布卢姆——掌握学习

  12.桑代克——试误学习论——饿猫的实验

  13.巴甫洛夫——经典条件作用——狗分泌唾液的实验

  14.斯金纳——操作条件作用——白鼠按压杠杆实验

  15.斯金纳——程序性教学

  16.加涅——信息加工学习论

  17.苛勒——完形顿悟说——黑猩猩吃香蕉的实验

  18.布鲁纳——认知发现学习

  19.奥苏伯尔——有意义接受学习论——先行组织者

  20.奥苏伯尔将学习动机区分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。

  21.行为主义学习论――强化论

  22.马斯洛――需要层次论

  23.维纳――动机的归因理论

  24.阿特金森――成就动机理论

  25.班杜拉――自我效能理论

  26、桑代克、伍德沃斯――共同要素说

  27、贾德――经验类化说

  28、格式塔心理学家――关系转化说

  29、奥苏伯尔――认知结构迁移论

  30、艾宾浩斯――遗忘曲线

(编辑:吉林华图)

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