2014吉林省考行测辅导--公考中不定方程的解法

2014吉林省考行测辅导--公考中不定方程的解法

　　不定方程问题一直以来是公考中的热点题型，值得各位考生关注，而不定方程中由于题目中给出的信息比较少，所以对考生来说是一类不容易把握的题目，下面笔者就和大家探讨一下公考中不定方程的解法。

　　一、不定方程—求具体未知数

　　【例1】装某种产品的盒子有大、小两种，大盒每盒能装11个，小盒每盒能装8个，要把89个产品装入盒内，要求每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个?( )

　　A.3，7 B.4，6

　　C.5，4 D.6，3

　　【答案】A

　　【解析】本题目是不定方程问题。设大盒子的个数为x，小盒子的个数为y，根据题意：11x+8y=89，在这个方程中不难看出89是奇数、8y是偶数，那么11x应该为奇数，说明x是偶数，排掉B、D两个选项，A、C中代入任何一个即可，代入A选项，满足题意，所以答案选择A。

　　【点拨】遇到不定方程问题如果求具体某一个未知数的数值考虑代入排除法，同时结合数字特性，比如奇偶特性。

　　【例2】某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师，培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领，刚好能够分完，且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少，培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师，但每名教师所带的学生数量不变，那么目前培训中心还剩下学员多少人?( )

　　A.36 B.37

　　C.39 D.41

　　【答案】D

　　【解析】本题目是不定方程问题。设每个钢琴教师所带学生人数为x，每个拉丁舞教师所带学生人数为y，根据题意：5×x+6×y=76，其中不难看出76、6×y是偶数，那么5×x应该为偶数，说明x是偶数，x又是质数，那么x=2，依此解得y=11，所以剩下的学员人数=4×2+3×11=41。选择D。
 

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